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Os Parâmetros Curriculares Nacionais são diretrizes para o estabelecimento de currículos mínimos a serem implementados nas escolas com objetivo de ...

Os Parâmetros Curriculares Nacionais são diretrizes para o estabelecimento de currículos mínimos a serem implementados nas escolas com objetivo de atendimento às demandas educacionais nas diferentes realidades. O principal objetivo é promover que a diversidade cultural, em um pais com dimensões continentais como o Brasil, sejam atendidas. Frente a isso, identifique as afirmativas a seguir como verdadeira (V) ou falsa (F): [ ] Os PCN ́s devem ser seguidos apenas por escolas públicas, pois, a escola particular tem total autonomia para decidir sobre seu currículo; [ ] Os temas transversais apresentados pelos PCN ́s só se aplicam ao Ensino Médio, pois, os adolescentes compreendem melhor a necessidade de integração dos conhecimentos; [ ] Ao estabelecer seu plano de trabalho, a escola e os professores devem considerar os PCN ́s como diretriz para a base curricular e especialmente para o estabelecimento dos conteúdos transversais, que devem nortear toda a educação básica; [ ] As atividades pensadas a partir dos conteúdos transversais não devem ser utilizadas para a composição dos resultados de aprendizagem, pois, não pertencem as disciplinas de núcleo comum, tais como português, matemática, história etc; Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. Questão 4Escolha uma opção: a. V – V – F – V b. F – V – V – F c. F – F – V – F d. V – F – V – V e. F – V – F – V

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra "a" - V - V - F - V. Justificativa: - A primeira afirmativa é falsa, pois as escolas particulares também devem seguir as diretrizes dos PCN's. - A segunda afirmativa é falsa, pois os temas transversais se aplicam a todas as etapas da educação básica, não apenas ao Ensino Médio. - A terceira afirmativa é verdadeira, pois os PCN's devem ser considerados como diretrizes para a base curricular e para o estabelecimento dos conteúdos transversais. - A quarta afirmativa é verdadeira, pois as atividades pensadas a partir dos conteúdos transversais não devem ser utilizadas para a composição dos resultados de aprendizagem das disciplinas de núcleo comum.

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