APRENDIZAGEM MOTORA (2006) A aprendizagem de uma habilidade motora pode ser observada através de sua performance, decorrentes de prática estruturad...

APRENDIZAGEM MOTORA (2006)

A aprendizagem de uma habilidade motora pode ser observada através de sua performance, decorrentes de

prática estruturada. Assim, o professor de educação física, sendo o principal profissional que trabalha a

aprendizagem motora, deve compreender as mudanças comportamentais que ocorrem nos aprendizes e nos

experts, e organizar uma sequência didática que favoreça a aquisição ou aprimoramento dessas habilidades.

Geralmente, podemos observar cinco características na performance do executante, à medida que a

aprendizagem das habilidades progride. Analise cada característica e as correlacione com seu significado:

1. Aprimoramento.

2. Consistência.

3. Estabilidade.

4. Persistência.

5. Adaptabilidade.

( ) Se refere à permanência mais prolongada da melhora da performance.

( ) Se refere à melhora observada na performance com o tempo de prática.

( ) Se refere à diminuição das influências de perturbações internas e externas durante a performance.

( ) Se refere à maior similaridade entre uma performance e outra da mesma habilidade.

( ) Se refere à possibilidade de conseguir realizar a mesma habilidade em uma variedade de contextos da

performance.

A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:

A 4, 1, 3, 2, 5.

B 5, 3, 2, 4, 1.

C 1, 2, 4, 5, 3.

D 2, 5, 1, 3, 4.

E 3, 4, 5, 1, 2.