Sim, é possível argumentar que a leitura é um processo cognitivo, histórico, cultural e social de produção de sentidos, porque o leitor é um sujeito que atua socialmente, construindo experiências e história, compreendendo o que está escrito a partir das relações que estabelece entre as informações do texto e seus conhecimentos de mundo. Dessa forma, a leitura é um processo que envolve não apenas a decodificação das palavras, mas também a interpretação e a construção de significados a partir do contexto em que o texto está inserido e das experiências e conhecimentos prévios do leitor.
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