A adaptação de materiais pedagógicos desempenha um papel crucial na promoção da inclusão de alunos com deficiência intelectual no ensino de Matemát...

A adaptação de materiais pedagógicos desempenha um papel crucial na promoção da inclusão de alunos com deficiência intelectual no ensino de Matemática. Essas adaptações devem considerar estratégias que favoreçam a compreensão dos conceitos matemáticos, respeitando as características individuais dos estudantes.

Com base no texto apresentado, sobre a adaptação de materiais e recursos pedagógicos para trabalhar Matemática com alunos com deficiência intelectual, assinale a alternativa correta:

Alternativas

Alternativa 1:

As adaptações de materiais pedagógicos são cruciais para a inclusão de alunos com deficiência intelectual, sendo a ZDP uma perspectiva relevante nesse processo.

Alternativa 2:

A adaptação de materiais não é necessária para alunos com deficiência intelectual, uma vez que eles não podem atingir a Zona de Desenvolvimento Proximal.

Alternativa 3:

A Zona de Desenvolvimento Proximal sugere que os desafios propostos aos alunos com deficiência intelectual devem estar sempre além do que eles podem alcançar.

Alternativa 4:

A Zona de Desenvolvimento Proximal é um conceito irrelevante na adaptação de materiais para alunos com deficiência intelectual.

Alternativa 5:

A Zona de Desenvolvimento Proximal sugere que os desafios e adaptações cruciais.