Vamos analisar o trecho a seguir: "Na última década, a formação inicial em educação física tem passado por um processo de constantes transformaçõ...

Vamos analisar o trecho a seguir:

"Na última década, a formação inicial em educação física tem passado por um processo de constantes transformações, em virtude do estabelecimento de novas Diretrizes Curriculares Nacionais que consigna uma diferente configuração para a área mediante reestruturação curricular, orientadas pelas Resoluções CNE/CP n. 1 e 2/2002 - Licenciatura e CNE/CES n. 7/2004 - bacharelado."

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Pizani, j.; Rinaldi, I. P. B. IDENTIDADE DOS CURSOS DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NO PARANÁ: UMA ANÁLISE DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO.  Revista brasileira educação física esporte,. Acesso dia 27 fev. 2023.

Considerando as informações acima e o conteúdo do texto-base: O profissional em educação física no Brasil: desafios e perspectivas no mundo do trabalho, sobre as dimensões de conhecimentos específicos e ampliados que devem compor os programas de disciplinas dos cursos de bacharelado em educação física, analise as afirmativas a seguir:

I.   Dimensões sócio-antropológicas do movimento humano.

II.  Pedagogia do movimento humano.

III. Dimensões étnica, social e ambiental da motricidade. 

IV. Dimensões biodinâmicas do movimento humano.

Está correto o que se afirma em: