Vamos analisar cada afirmativa: I- Inicia-se aproximadamente no primeiro ano de idade, momento em que as crianças começam a produzir as primeiras palavras. Falso, essa descrição se refere ao estágio de uma palavra, não ao estágio de múltiplas combinações. II- Ocorre por volta do segundo ano de vida. As palavras passam a ter pequenas combinações. É o momento também em que a criança começa a perceber a diferença entre o sim e o não, e o sentido das frases interrogativas. Verdadeiro, essa afirmativa descreve corretamente o estágio de múltiplas combinações. III- É quando a criança dá início à classificação das palavras e as utiliza de forma mais apropriada. Por volta dos quatro anos, é capaz de produzir sentenças. Com a criança surda, esse estágio aparece de forma análoga. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois descreve o desenvolvimento da linguagem em crianças, incluindo as surdas. IV- É chamado de crítico, porque é aquele mais sensível à aquisição da linguagem. Falso, essa afirmativa não se refere especificamente ao estágio de múltiplas combinações, mas sim ao conceito de "período crítico" em aquisição de linguagem de forma geral. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são II e III. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: c) II e III.