Leia o texto a seguir: “A educação física curricular e seu papel no processo de escolarização estiveram pautados pelos debates que tematizam os pr...

Leia o texto a seguir: “A educação física curricular e seu papel no processo de escolarização estiveram pautados pelos debates que tematizam os problemas de identidade e de legitimidade desta disciplina na escola (MEDINA, 1990; PICCOLO et al., 1995; BETTI, 1996; LOVISOLO, 1996; TANI, 1996; VAGO, 1999; BRACHT, 2000; GAYA, 2000; TAFFAREL, 2000; LOVISOLO, 2001; SOUZA JUNIOR; SANTIAGO; TAVARES, 2011). Tais estudos de diferentes vertentes ideológicas e teóricas dialogavam com a ideia que a educação física estava em crise em relação aos supostos paradigmas que a davam sustentação. De modo geral, os problemas relacionados a esta disciplina escolar sempre estiveram voltados para discutir os dilemas do professor de educação física em adequar-se aos enquadramentos pedagógicos da escola e a função política e pedagógica desta disciplina no currículo escolar.” Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A disciplina de Educação Física traz consigo diversos conhecimentos subjacentes aos seus conteúdos fundamentais para a formação dos estudantes. PORQUE II. O conteúdo esporte, por exemplo, pode ser tratado a partir das suas diversas categorias e manifestações, bem como adaptado à realidade dos estudantes e da escola. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições falsas.