A BNCC de história para o ensino fundamental — anos iniciais — aborda a construção do sujeito. Entende-se que esse processo tem início quando a criança toma consciência da existência de um "eu" e de um "outro". Esse é um processo longo e complexo em que o indivíduo toma consciência de si mesmo e administra sua vontade de maneira autônoma, como parte de uma comunidade.

Desse modo, assinale a alternativa que corresponde a um dos propósitos do ensino de história nessa etapa da educação básica.

A. 

Desenvolver habilidades numéricas e culturais avançadas desde o início do ensino fundamental.

B. 

Promover o ensino da história como a disciplina que aborda o verdadeiro caminho para a construção dos fatos e argumentos incontestáveis sobre o mundo e sobre si mesmo.

C. 

Incentivar a universalização de sistemas da escrita e da linguagem para facilitar a entrada dos estudantes no mercado de trabalho.

D. 

Focar exclusivamente na separação do "eu" do "outro" nos primeiros anos escolares.

E. 

Auxiliar os alunos na compreensão da diversidade de linguagens e na construção de sua identidade mediante a compreensão de “si mesmo” e do “outro”.

2 de 5 perguntas

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