Com base no referencial de Emília Ferreiro, a alternativa correta é a letra "d", que afirma que a criança elabora hipóteses acerca da língua escrita, sendo função da escola promover o avanço dessas hipóteses até a escrita convencional. Emília Ferreiro defende que a criança não aprende a ler e escrever de forma passiva, mas sim constrói seu próprio conhecimento sobre a língua escrita, elaborando hipóteses e testando-as. A escola deve, portanto, respeitar essas hipóteses e promover atividades que levem a criança a avançar em seu processo de construção do conhecimento sobre a escrita.
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Prática de Ensino e Estágio da Docência na Educação de Jovens e Adultos
Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa
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