Ensinar implica diagnosticar" (SANMARTÍ, 2009, p. 31). A avaliação diagnóstica inicial tem como objetivo fundamental analisar a situação de cada a...

Ensinar implica diagnosticar" (SANMARTÍ, 2009, p. 31). A avaliação diagnóstica inicial tem como objetivo fundamental analisar a situação de cada aluno antes de iniciar um determinado processo de ensino-aprendizagem, para que professores e educandos tomem consciência dos pontos de partida. De acordo com esse contexto, identifique a alternativa correta: Escolha uma opção: a. A avaliação diagnóstica é o ponto de partida que indica ao professor quais os conhecimentos prévios dos alunos, que servirão como base para as novas aprendizagens. b. A avaliação diagnóstica inicial é realizada para a qualificação do aluno. c. A avaliação diagnóstica inicial é realizada apenas com a correção de provas e testes sobre o conteúdo. d. A avaliação diagnóstica é realizada no final do processo de ensino-aprendizagem. e. A avaliação diagnóstica inicial é realizada ao longo do processo de ensino-aprendizagem