Considerando o percurso da infância como objeto de estudo e cuidado, analise as afirmativas a seguir.
I. No período Clássico, não havia uma denomi...
Considerando o percurso da infância como objeto de estudo e cuidado, analise as afirmativas a seguir.
I. No período Clássico, não havia uma denominação específica para nomear a faixa etária hoje entendida como infância, pois o critério pensando como diferenciador da fase adulta era a habilidade de leitura e escrita. II. Na Idade Média, norteado pelos valores morais de pudor e vergonha, surge a necessidade de se proteger as crianças das experiências dos adultos. Neste contexto, inicia-se a divisão de classes por faixa etária e não por critérios de gênero. III. A partir do século XVII, a infância passa a ser vista como um período de vida com características próprias, que merecem atenção e cuidado específicos.
As afirmativas I, II e III são, respectivamente:
I. No período Clássico, não havia uma denominação específica para nomear a faixa etária hoje entendida como infância, pois o critério pensando como diferenciador da fase adulta era a habilidade de leitura e escrita. II. Na Idade Média, norteado pelos valores morais de pudor e vergonha, surge a necessidade de se proteger as crianças das experiências dos adultos. Neste contexto, inicia-se a divisão de classes por faixa etária e não por critérios de gênero. III. A partir do século XVII, a infância passa a ser vista como um período de vida com características próprias, que merecem atenção e cuidado específicos. F, F, V. V, F, F. F, V, V. V, V, F.
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