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A Educação Especial possui dois momentos: o primeiro, caracterizado pela ação substitutiva/paralela ao ensino regular, e o segundo, representado pe...

A Educação Especial possui dois momentos: o primeiro, caracterizado pela ação substitutiva/paralela ao ensino regular, e o segundo, representado pela sua ação complementar/transversal ao ensino regular. O formato transversal sinaliza a assunção da perspectiva inclusiva. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação, sendo um documento orientador, sistematiza as produções de normativas. Sua resposta: As quais validam a perspectiva inclusiva.


Essa pergunta também está no material:

Prova Educação Inclusiva
9 pág.

Pedagogia Pítagoras AmpliPítagoras Ampli

💡 1 Resposta

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Sua afirmação está correta. A Educação Especial possui dois momentos: o primeiro, caracterizado pela ação substitutiva/paralela ao ensino regular, e o segundo, representado pela sua ação complementar/transversal ao ensino regular. O formato transversal sinaliza a assunção da perspectiva inclusiva. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação, sendo um documento orientador, sistematiza as produções de normativas, as quais validam a perspectiva inclusiva.

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