A brincadeira é a melhor forma de aprendizado que a humanidade inventou. É brincando que as crianças aprendem mais. Sendo assim, com relação às estratégias de ação implementadas para facilitar as experiências com a utilização dos recursos de aprendizagem e da distribuição do tempo, estas estratégias devem prever:
A alternativa correta é: "Apresentação da estimulação como brincadeira adequada aos interesses da criança". Isso porque, segundo a abordagem construtivista, a criança aprende melhor quando é estimulada a explorar e descobrir o mundo ao seu redor de forma lúdica e prazerosa, ou seja, através de brincadeiras que sejam adequadas aos seus interesses e necessidades. As outras alternativas também são importantes, mas a apresentação da estimulação como brincadeira adequada é a mais relevante para a aprendizagem infantil.
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