De acordo com Almeida (2001), o professor-tutor atua como mediador, facilitador, incentivador, investigador do conhecimento, da própria prática e d...

De acordo com Almeida (2001), o professor-tutor atua como mediador, facilitador, incentivador, investigador do conhecimento, da própria prática e da aprendizagem individual e coletiva. Nessa perspectiva, é INCORRETO afirmar que:
O ritmo é determinado pelo aluno dentro de seus próprios parâmetros.
O atendimento é realizado em horários flexíveis.
Avaliação, em comum acordo, pelo professor-tutor e pelo aluno.
O processo é centrado no aluno.
O processo é centrado no professor-tutor.
a) O ritmo é determinado pelo aluno dentro de seus próprios parâmetros.
b) O atendimento é realizado em horários flexíveis.
c) Avaliação, em comum acordo, pelo professor-tutor e pelo aluno.
d) O processo é centrado no aluno.
e) O processo é centrado no professor-tutor.