O termo avaliação chega na metade do século XIX e: Há apenas uma mudança de palavras e nada mais significativo. Promove reflexões profundas sobr...
O termo avaliação chega na metade do século XIX e:
Há apenas uma mudança de palavras e nada mais significativo.
Promove reflexões profundas sobre o ato de avaliar.
Traz mudanças significativas para o processo.
As crianças deixam de fazer exames nas escolas por um tempo.
Há apenas uma mudança de palavras e nada mais significativo.
Promove reflexões profundas sobre o ato de avaliar.
Traz mudanças significativas para o processo.
As crianças deixam de fazer exames nas escolas por um tempo.
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Ed 
O termo avaliação chega na metade do século XIX e promove reflexões profundas sobre o ato de avaliar. Traz mudanças significativas para o processo.
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