A avaliação formativa é um processo que ocorre durante a instrução, com o objetivo de coletar informações sobre o aprendizado dos alunos para que o professor possa ajustar sua prática pedagógica e ajudar os alunos a alcançarem seus objetivos de aprendizagem. Diferentemente da avaliação somativa, a avaliação formativa não tem como foco principal a atribuição de notas aos alunos, mas sim o acompanhamento do processo de aprendizagem. Além disso, a avaliação formativa não exige decisões instantâneas e pode ocorrer de forma individual ou em grupo, não necessariamente diante da turma.
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Avaliação da Aprendizagem e Ação Docente
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