Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre a responsabilidade do professor na metodologia de projetos: ( ) Cabe ao professor fazer uma avaliação no final do projeto para ver se as crianças aprenderam. Caso verifique que não houve uma aprendizagem adequada, pode realizar uma recuperação do projeto. É verdadeira (V). O professor deve avaliar o aprendizado dos alunos e, se necessário, implementar estratégias de recuperação. ( ) Cabe unicamente ao professor a escolha dos temas dos projetos, pois isso é parte de seu planejamento e trabalho. É falsa (F). A escolha dos temas deve considerar também os interesses dos alunos e a colaboração deles, não sendo uma decisão unilateral do professor. ( ) Como o professor sabe que temas deve trabalhar ao longo do período, pode definir todos os projetos e repeti-los todos os anos. Desse modo, fica mais fácil para ele cumprir com todos os conteúdos obrigatórios. É falsa (F). Embora o professor tenha um planejamento, a repetição de projetos sem considerar o contexto e os interesses dos alunos pode não ser eficaz. ( ) Cabe ao professor ouvir as crianças e aproveitar seus interesses para o desenvolvimento de projetos inéditos ou para repetir alguns que já aconteceram. É verdadeira (V). O professor deve considerar os interesses dos alunos para tornar o aprendizado mais significativo. ( ) Cabe ao professor desafiar seus alunos para caminharem juntos no processo de busca da produção do conhecimento significativo e relevante que os projetos trarão. É verdadeira (V). O professor deve incentivar a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. Agora, organizando as respostas: 1. V 2. F 3. F 4. V 5. V A sequência correta é: a) F, V, F, V, V.