Quais as funções da EJA segundo as DCNs? Explique a definição de tais funções na prática com os discentes da EJA. A Educação de Jovens e Adultos (...

As funções da EJA, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), são reparadora, equalizadora e qualificadora. A função reparadora tem como objetivo oferecer uma educação de qualidade para aqueles que foram privados desse direito quando estavam na idade apropriada. Ou seja, é uma oportunidade para que essas pessoas possam concluir o Ensino Fundamental e Médio. A função equalizadora tem como objetivo possibilitar o retorno à educação de donas de casa, migrantes, trabalhadores do campo, aposentados e pessoas em situação de encarceramento, que abandonaram os estudos devido a motivos como evasão, repetência e outras adversidades. É uma forma de garantir que essas pessoas tenham acesso à educação e possam concluir seus estudos. A função qualificadora é vista como uma forma de educação contínua, que tem como objetivo aprimorar as habilidades e competências dos estudantes da EJA, possibilitando sua inserção no mercado de trabalho e sua participação na vida social e política do país. Na prática, essas funções podem ser observadas através de ações que visem a inclusão e a valorização dos estudantes da EJA, como a oferta de materiais didáticos adequados, a realização de atividades que estimulem a participação e o diálogo, a promoção de eventos culturais e esportivos, entre outras iniciativas que contribuam para a formação integral dos discentes.