A escola cidadã no século XXI deve ser gestora do conhecimento, com um projeto político pedagógico ético, construtora de sentido e estar conectada com o mundo. Além disso, deve ser uma escola tecnológica e emancipadora, com flexibilidade nas suas ações pedagógicas. Também deve ser uma escola que intervém na realidade do aluno, além de ser gestora das relações humanas e gerenciadora dos conflitos sociais.
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