Desculpe, mas sua pergunta não está clara. Parece ser um trecho de um teste ou avaliação, mas não há uma pergunta clara. Você pode reformular sua pergunta para que eu possa ajudá-lo melhor?

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AVALIAÇÃO – EDUCAÇÃO PSICOMOTORA NECESSIDADES ESPECIAIS II

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Ao trabalho que vai apurar os movimentos dos membros superiores (braços, ombros, pescoço, cabeça) e, também, os membros inferiores (pernas, pés, quadris, etc.), chamamos:

• Percepção espacial.
• Lateralidade.
• Coordenação motora fina.
• Coordenação motora ampla

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Assinale a afirmativa falsa:

• A interação social depende da forma de como a criança é recebida, acolhida, observada, ouvida e compreendida em suas necessidades. Essa forma de relação e comunicação influencia o desenvolvimento psicoafetivo e determina a maneira como a criança vai interagir com as pessoas, objetos e o meio em que vive.
• Os transtornos de integração sensorial em nada atrapalham outros pontos do desenvolvimento nas áreas comportamentais, motoras, linguísticas, cognitivas e sociais).         
• Agir autonomamente é fundamental para uma criança com deficiência visual, pois, o movimento é fonte de ação, da experiência, da integração sensorial, da aprendizagem e construção do conhecimento.
• No processo de desenvolvimento infantil normal, a visão promove a integração das atividades motoras, perceptivas e mentais, ou seja, estabelece uma relação na qual a diminuição das capacidades vitais leva a uma série de comprometimentos em outras áreas do comportamento da criança, causados geralmente pela privação de certos estímulos

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Qual opção completa a lacuna do enunciado abaixo?

A falta de uma boa _______________ leva a criança a ter problemas de localização na escola, na cidade onde vive, em um passeio qualquer

• Dominância temporal.
• Dominância espacial.
• Dominância lateral.
• Dominância central.

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Leia atentamente as afirmativas abaixo e assinale a alternativa verdadeira.

I. As formas de avaliar o desenvolvimento motor de uma criança podem ser diversas, no entanto, nenhuma é perfeita nem engloba todos os aspectos do desenvolvimento.

II. O conjunto de testes ou de provas utilizadas para avaliar várias características motoras de um indivíduo é chamado bateria motora.

III. Estudos sobre a motricidade infantil, em geral, são realizados com objetivo de conhecer melhor as crianças e poder estabelecer instrumentos de confiança para avaliar, analisar e estudar o desenvolvimento de alunos em diferentes etapas evolutivas.

• Todas as afirmativas são falsas.
• Todas as afirmativas são verdadeiras.      
• Somente a afirmativa I é falsa.
• Somente a afirmativa II é falsa.

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Relacione as colunas abaixo e assinale a opção correta:

(1) educação psicomotora

(2) reeducação psicomotora

(3) terapia psicomotora

( ) corrigir alterações do desenvolvimento psicomotor

( )otimizar a aprendizagem

( ) tratar transtornos relacionados a dimensão afetiva e/ou relacional

• 1-2-3
• 3-2-1
• 2-1-3        
• 3-1-2