3º Fale resumidamente sobre: “O Processo de Formação dos Professores da Educação Básica quanto a Diversidade Étnico Cultural no Brasil” A conjuntur...

3º Fale resumidamente sobre:
“O Processo de Formação dos Professores da Educação Básica quanto a Diversidade Étnico Cultural no Brasil”
A conjuntura política que se organiza a partir dos anos 80, significativa para a emergência dos movimentos sociais e de uma produção acadêmica que procurava dar conta de uma conjuntura política efervescente, também, é marcada pelas discussões sobre a realidade do negro e a educação, e é a partir dessa conjuntura que vimos nascer ás possibilidades concretas das ações em torno de uma educação para a diversidade cultural. A lei 10.639/03 traz um objetivo, o qual a política de formação de professor, estabelecida na década da educação (1997-2007), ainda não tinha instituído em sua primeira experiências dos cursos realizados decorridos esses sete primeiros anos. No âmbito geral do pais, a exigência imediata do cumprimento da lei 10.639/03 está à frente do processo de formação dos professores, da instrumentalização das bibliotecas das universidades, e da pratica de pensar o tema da diversidade étnico-racial na sala de aula tanto por acadêmicos em processo de formação quanto pelos dirigentes de algumas instituições de ensino do Brasil.


O processo de formação dos professores da Educação Básica quanto à diversidade étnico-cultural no Brasil teve início a partir dos anos 80, com a emergência dos movimentos sociais e de uma produção acadêmica que procurava dar conta de uma conjuntura política efervescente. A lei 10.639/03 trouxe um objetivo que ainda não havia sido instituído na política de formação de professores estabelecida na década da educação (1997-2007). A exigência imediata do cumprimento da lei 10.639/03 está à frente do processo de formação dos professores, da instrumentalização das bibliotecas das universidades e da prática de pensar o tema da diversidade étnico-racial na sala de aula tanto por acadêmicos em processo de formação quanto pelos dirigentes de algumas instituições de ensino do Brasil.