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Identify the changes in Brazilian education by elaborating a sequence of education laws with their respective changes. The first LDB - Federal Law...

Identify the changes in Brazilian education by elaborating a sequence of education laws with their respective changes.

The first LDB - Federal Law No. 4,024, of December 20, 1961, established guidelines and bases for all levels of education, from pre-school to higher education.
The second LDB - Federal Law No. 5,692, of August 11, 1971, introduced the unification of primary and secondary education, constituting the first degree, and made the second degree not mandatory but free in public schools, with a duration of 3 to 4 years and mandatory professional training.
The third LDB - Federal Law No. 9,394 / 96 of December 1996, is currently in force and establishes the guidelines and bases for education at all levels in the country, from basic education to higher education.

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organizaçao da educaçao brasileira
4 pág.

Resenha Crítica Biológicas / SaúdeBiológicas / Saúde

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A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei Federal nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, estabeleceu as diretrizes e bases para todos os níveis de educação, desde a pré-escola até o ensino superior. A lei também estabeleceu a obrigatoriedade do ensino primário (1ª a 4ª série) e a gratuidade do ensino público em todos os níveis. A segunda LDB - Lei Federal nº 5.692, de 11 de agosto de 1971, introduziu a unificação do ensino primário e secundário, constituindo o primeiro grau, e tornou o segundo grau não obrigatório, mas gratuito nas escolas públicas, com duração de 3 a 4 anos e formação profissional obrigatória. A terceira LDB - Lei Federal nº 9.394/96, de dezembro de 1996, está atualmente em vigor e estabelece as diretrizes e bases para a educação em todos os níveis do país, desde a educação básica até o ensino superior. A lei ampliou a duração do ensino fundamental para nove anos, tornou obrigatório o ensino médio e estabeleceu a educação infantil como a primeira etapa da educação básica. Além disso, a lei também estabeleceu a necessidade de avaliação do desempenho dos alunos e a criação de sistemas de avaliação para as escolas.

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