Após o estudo do Módulo, assinale o Item Falso nos temas abaixo. Educação patrimonial a. Por meio dos elementos discutidos ao longo deste módulo...

Após o estudo do Módulo, assinale o Item Falso nos temas abaixo. Educação patrimonial a. Por meio dos elementos discutidos ao longo deste módulo podemos compreender a Educação Patrimonial também como instrumento de mobilização e transformação social. b. Diversos processos educativos, que têm como foco o patrimônio cultural, podem colaborar para seu reconhecimento, valorização e preservação. c. Educação Patrimonial pode ser um modo eficaz de articular saberes diferenciados e diversificados, logo, no seu desenvolvimento permite incluir e relacionar diferentes disciplinas dos currículos escolares. d. A Educação Patrimonial pode ter a função de mediar processos de reconhecimento oficial do Patrimônio Cultural, se pautando pelo respeito à diversidade sociocultural. e. Para o fortalecimento de identidades e de alteridades no mundo contemporâneo e como um recurso para a redução das diferentes maneiras de ser e de estar no mundo, as ações de educação patrimonial devem reforçar o uso de símbolos nacionais.