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1. A Educação Física, devido ao seu modo de desenvolvimento, passou a ser contestada em meados da década de 1980. Esse movimento foi marcado por no...

1. A Educação Física, devido ao seu modo de desenvolvimento, passou a ser contestada em meados da década de 1980. Esse movimento foi marcado por novas abordagens pedagógicas para o ensino da ginástica, sobretudo no contexto escolar. Também ressignificar e redimensionar a relação esporte e Educação Física. A respeito desse movimento, analise as sentenças a seguir:

I- O intuito do movimento era quebrar a hegemonia da concepção tecnicista.
II- O intuito do movimento era quebrar a hegemonia da concepção esportivista.
III- Possibilitou a vivência, no contexto escolar, das dimensões competitivas e apresentação; e abordagens da ginástica.
IV- O intuito do movimento era desenvolver a concepção esportivista.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:


a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) Somente a sentença I está correta.
c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
d) As sentenças II, III e IV estão corretas.

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4 pág.

Teoria e Metodologia da Ginástica Aplicada à Escola Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A) As sentenças I, II e III estão corretas. O movimento de contestação da Educação Física na década de 1980 tinha como objetivo romper com a hegemonia da concepção tecnicista e esportivista, buscando novas abordagens pedagógicas para o ensino da ginástica, principalmente no contexto escolar. Além disso, esse movimento permitiu a vivência das dimensões competitivas e apresentação, bem como novas abordagens da ginástica.

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