Para os teóricos da educação como Paro (2001), para que uma gestão seja considerada democrática, um dos pilares é a criação e desenvolvimento de Co...

Para os teóricos da educação como Paro (2001), para que uma gestão seja considerada democrática, um dos pilares é a criação e desenvolvimento de Conselhos Escolares. Para que essa iniciativa tenha praticidade e sucesso democrático, os gestores e coordenadores pedagógicos escolares devem EVITAR que (Aponte a opção que deve ser desprezada como alternativa democrática)


o espaço seja um momento de conflitos pela disputa de controle da direção da escola para que se acirrem as diferenças de comando;
se busque incentivar uma cultura democrática, participativa e cidadã, dentro e fora dos limites da instituição educativa;
sejam propostas experiências, de comum acordo, para que se instituam procedimentos como o conselho de classe participativo.
a oportunidade ganhe adesões quanto à discussão, negociação e encaminhamentos das necessidades educacionais;
as pessoas envolvidas possam exercer seus direitos e deveres de contribuírem para o crescimentos daqueles que se educam;