Quando falamos em educação em tempo integral, tomando como base uma concepção de educação integral, não falamos da mera ampliação do tempo de perma...

Quando falamos em educação em tempo integral, tomando como base uma concepção de educação integral, não falamos da mera ampliação do tempo de permanência na escola, mas de mais tempo em uma escola que:


a) tenha como objetivo a manutenção de práticas que enrijecem sua cultura escolar.
b) contribua com a manutenção do trabalho pedagógico rígido e linear.
c) reduza o planejamento das ações educativas nos seus espaços internos.
d) ressalte a importância das atividades de caráter instrucional.
e) viabilize mudanças nas práticas e múltiplas experiências escolares.