Um sistema educacional para todos é o princípio subjacente da perspectiva da educação inclusiva, sendo assim:

A perspectiva da educação inclusiva tem como princípio subjacente a ideia de que todos os alunos, independentemente de suas diferenças, devem ter acesso a um sistema educacional de qualidade. Isso significa que a escola deve estar preparada para atender às necessidades de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência, transtornos de aprendizagem, dificuldades socioeconômicas, entre outros. A educação inclusiva busca promover a igualdade de oportunidades e o respeito à diversidade, valorizando as diferenças individuais e proporcionando um ambiente de aprendizagem acolhedor e inclusivo para todos.