O fordismo e o taylorismo são duas perspectivas de organização do trabalho que surgiram no início do século XX. O taylorismo é baseado na ideia de que o trabalho pode ser dividido em tarefas simples e repetitivas, que podem ser realizadas por trabalhadores especializados. Já o fordismo é baseado na ideia de que o trabalho pode ser organizado em linhas de produção, com cada trabalhador realizando uma tarefa específica. Essas perspectivas influenciaram a compreensão do trabalho escolar e do trabalho do gestor de diferentes maneiras. No trabalho escolar, a perspectiva taylorista pode ser vista na ênfase na padronização e na divisão do trabalho em tarefas simples e repetitivas. Já a perspectiva fordista pode ser vista na ênfase na produção em massa e na eficiência. No trabalho do gestor, a perspectiva taylorista pode ser vista na ênfase na supervisão e no controle do trabalho dos funcionários. Já a perspectiva fordista pode ser vista na ênfase na produção em massa e na eficiência, o que pode levar a uma maior pressão sobre os gestores para aumentar a produtividade. Em resumo, as perspectivas fordista e taylorista de organização do trabalho influenciaram a compreensão do trabalho escolar e do trabalho do gestor de diferentes maneiras, mas ambas enfatizam a eficiência e a produção em massa.
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Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar
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