O fordismo e o taylorismo são duas perspectivas de organização do trabalho que surgiram no início do século XX. O taylorismo foi desenvolvido por Frederick Taylor e o fordismo por Henry Ford. Ambas as perspectivas têm como objetivo aumentar a eficiência e a produtividade do trabalho. O taylorismo é caracterizado pela divisão do trabalho em tarefas simples e repetitivas, com o objetivo de aumentar a eficiência e a produtividade. Os trabalhadores são treinados para realizar uma tarefa específica e repeti-la várias vezes ao longo do dia. O taylorismo também enfatiza a supervisão rigorosa dos trabalhadores para garantir que eles estejam cumprindo suas tarefas de maneira eficiente. O fordismo, por sua vez, é caracterizado pela produção em massa de bens padronizados. Henry Ford desenvolveu uma linha de montagem que permitia que os trabalhadores realizassem tarefas específicas em um processo de produção em série. O objetivo era produzir bens em grande escala e a um custo mais baixo. O fordismo também enfatiza a padronização do trabalho e a supervisão rigorosa dos trabalhadores. Essas perspectivas influenciam a compreensão do trabalho escolar e do trabalho do gestor, pois ambos são vistos como processos que devem ser padronizados e eficientes. No trabalho escolar, isso pode se manifestar na ênfase em testes padronizados e na divisão do trabalho entre professores especializados em áreas específicas. No trabalho do gestor, isso pode se manifestar na ênfase em metas de produtividade e na supervisão rigorosa dos trabalhadores.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar
Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar
•UERJ
Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar
Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar
•USF
Compartilhar