O fordismo e o taylorismo são duas perspectivas de organização do trabalho que surgiram no início do século XX. O taylorismo é baseado na ideia de que o trabalho pode ser dividido em tarefas simples e repetitivas, que podem ser realizadas por trabalhadores especializados. Já o fordismo é baseado na ideia de que o trabalho pode ser dividido em tarefas ainda mais simples e repetitivas, que podem ser realizadas por trabalhadores não especializados. Essas perspectivas influenciam a compreensão do trabalho escolar e do trabalho do gestor de diferentes maneiras. No trabalho escolar, a perspectiva taylorista pode ser vista na ênfase na padronização e na divisão do trabalho em tarefas simples e repetitivas. Já a perspectiva fordista pode ser vista na ênfase na eficiência e na produção em massa. No trabalho do gestor, a perspectiva taylorista pode ser vista na ênfase na supervisão e no controle do trabalho dos funcionários. Já a perspectiva fordista pode ser vista na ênfase na produção em massa e na redução de custos. Em resumo, as perspectivas fordista e taylorista de organização do trabalho influenciam a compreensão do trabalho escolar e do trabalho do gestor ao enfatizar a padronização, a eficiência, a produção em massa e o controle do trabalho dos funcionários.
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