Luckesi (2011) faz uma necessária reflexão sobre a aprendizagem da avaliação. Ele traz à memória a preocupação que existia com a reprovação escolar...
Luckesi (2011) faz uma necessária reflexão sobre a aprendizagem da avaliação. Ele traz à memória a preocupação que existia com a reprovação escolar muito presente durante a década de 30. E é neste contexto que se estabelece o ensino por objetivos.Clareza e precisão eram as palavras de ordem, por meio dos objetivos se estabelecia o que os alunos deveriam aprender e o que o professor deveria fazer para que a aprendizagem acontecesse efetivamente. Foi proposto, exceto:
Caso fosse insatisfatória, proceder a reorientação, tendo em vista o resultado satisfatório.
Caso a aprendizagem fosse satisfatória, seguir em frente.
Ensinar alguma coisa.
Fixar padrões e critérios para avaliar o próprio trabalho docente.
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