O comportamento da professora que corrige o teste com os alunos, discute as razões dos erros e elogia a aluna que acertou mais itens revela que ela...
O comportamento da professora que corrige o teste com os alunos, discute as razões dos erros e elogia a aluna que acertou mais itens revela que ela tem uma concepção de avaliação:
a) Auto-Avaliação
b) Classificatória
c) Diagnóstica
d) Formativa
e) Somativa
a) Auto-Avaliação
b) Classificatória
c) Diagnóstica
d) Formativa
e) Somativa
💡 1 Resposta
Ed 
O comportamento da professora que corrige o teste com os alunos, discute as razões dos erros e elogia a aluna que acertou mais itens revela que ela tem uma concepção de avaliação formativa. A avaliação formativa é aquela que busca identificar as dificuldades dos alunos e ajudá-los a superá-las, por meio de feedbacks e orientações.
✏️ Responder
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Outros materiais
Perguntas relacionadas
“Mariana é uma aluna que se relaciona muito bem no ambiente social, sabe lidar em grupo, é criativa na construção e elaboração de produção textual,...
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Desafios Para o Conhecimento
Materiais relacionados
Compartilhar