A avaliação formativa é uma perspectiva avaliativa que supera os limites do caráter somativo da avaliação presente na citação acima. Diferente da avaliação somativa, que é realizada ao final de um período de ensino e aprendizagem, a avaliação formativa é realizada durante todo o processo de ensino e aprendizagem. Ela tem como objetivo acompanhar o desenvolvimento do aluno e verificar se os objetivos pretendidos estão sendo alcançados. Além disso, a avaliação formativa permite a reflexão, o diálogo e a tomada de consciência de todos os envolvidos no processo, o que contribui para a melhoria da prática docente e discente.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Avaliação da Educação e da Aprendizagem
•UAM
Planejamento, Currículo e Avaliação da Aprendizagem
Planejamento Escolar e Avaliação da Aprendizagem
Compartilhar