A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) estabelece que a avaliação é um processo contínuo e cumulativo do desempenho do estudante, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. A avaliação diagnóstica é uma prática avaliativa que pode ser utilizada para identificar as dificuldades e potencialidades dos estudantes, com o objetivo de orientar o planejamento pedagógico e a intervenção educativa. Portanto, a afirmação apresentada na pergunta está correta.
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