Leia o trecho a seguir: “Nessa abordagem, os alunos desenvolvem e implementam estratégias para erradicar, por exemplo, o racismo, o sexismo ou qu...

Leia o trecho a seguir: “Nessa abordagem, os alunos desenvolvem e implementam estratégias para erradicar, por exemplo, o racismo, o sexismo ou qualquer outra forma de opressão em suas escolas, ambientes de trabalho e comunidades do entorno. Os estudantes exploram, portanto, temas relacionados a suas comunidades de múltiplas perspectivas. Desse modo, em contato com outros discursos sobre a mesma temática, eles são levados a analisar seus próprios valores e crenças, aplicar seus novos conhecimentos, identificar cursos alternativos de ação e decidir quais atitudes, se for o caso, tomar para abordar essas questões em seu cotidiano.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MEGALE, Antonieta. Por uma educação bilíngue inter/multicultural (Capítulo 7). In: MEGALE, Antonieta (org.) Educação Bilíngue no Brasil. São Paulo: Fundação Santillana, 2019. A abordagem mencionada o trecho, de acordo com Megale (2019), é: Você não pontuou essa questão A Abordagem de contribuições. B Abordagem aditiva. C Abordagem de ação social. D Abordagem transformativa. E Abordagem comunicativa.