Van Hiele, em 1955, observou que as ações do pensamento visual são de muita importância para desenvolver o pensamento. Para descrever o processo, o...

Van Hiele, em 1955, observou que as ações do pensamento visual são de muita importância para desenvolver o pensamento. Para descrever o processo, o modelo observado foi dividido em cinco níveis de compreensão. Esses níveis foram nomeados por Crowley (1996) como: a. imaginação, análise, dedução informal, dedução e rigor. b. compreensão, análise, dedução formal, dedução e rigor. c. visualização, compreensão, dedução informal, ação e rigor. d. visualização, escrita, dedução informal, raciocínio e rigor. e. visualização, análise, dedução informal, dedução e rigor.