Associe as duas colunas, relacionando os tipos de avaliação as suas características e, posteriormente, assinale a alternativa que demonstra a sequê...
Associe as duas colunas, relacionando os tipos de avaliação as suas características e, posteriormente, assinale a alternativa que demonstra a sequência correta.
(1) Avaliação diagnóstica
(2) Avaliação formativa
É regulatória dos processos de ensino.
Possibilita informações iniciais sobre o processo de aprendizagem, o que os estudantes já sabem e o que ainda deve ser ensinado pelo professor.
O objetivo não é gerar notas, mas ter dados sobre o que os estudantes já dominam sobre o conteúdo a ser abordado.
a. 1 - 2
b. 2 - 1
c. 1 - 2 - 1
(1) Avaliação diagnóstica
(2) Avaliação formativa
É regulatória dos processos de ensino.
Possibilita informações iniciais sobre o processo de aprendizagem, o que os estudantes já sabem e o que ainda deve ser ensinado pelo professor.
O objetivo não é gerar notas, mas ter dados sobre o que os estudantes já dominam sobre o conteúdo a ser abordado.
a. 1 - 2
b. 2 - 1
c. 1 - 2 - 1
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💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra "a. 1 - 2". A avaliação diagnóstica é realizada no início do processo de ensino e tem como objetivo fornecer informações iniciais sobre o que os estudantes já sabem e o que ainda deve ser ensinado pelo professor. Já a avaliação formativa é realizada durante todo o processo de ensino e tem como objetivo regular os processos de ensino, fornecendo informações para que o professor possa ajustar sua prática pedagógica.
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