Sobre a natureza da linguagem, Dangió e Martins (2015, p. 2012) explicam que “Esse é, portanto, o estofo filosófico do estudo que ora se apresenta ...

Sobre a natureza da linguagem, Dangió e Martins (2015, p. 2012) explicam que “Esse é, portanto, o estofo filosófico do estudo que ora se apresenta acerca da natureza da linguagem e, especificamente, da linguagem escrita e sua apropriação pelas novas gerações. Antes de tudo, ressalte-se que a linguagem é uma função psíquica das mais complexas e que seu funcionamento se relaciona com outras funções, principalmente com o pensamento”. DANGIÓ, M. dos S.; MARTINS, L. M. A concepção histórico-cultural de alfabetização. Germinal: marxismo e educação em debate, Salvador, v. 7, n. 1, p. 210-220, jun. 2015. Em relação aos conceitos-chave de Vygotsky associados à linguagem, analise as afirmativas a seguir. I. Para Vygotsky, a linguagem apresenta duas funções: a comunicação entre as pessoas e o pensamento generalizante. II. O pensamento generalizante explica que, quando uma criança aprende uma determinada palavra, ocorre um ato mental de organização do pensamento. III. Compreende-se como incerta a relação entre a aquisição da linguagem e da língua escrita com a ideia de organização do pensamento e inserção na sociedade. Está correto o que se afirma em: a. III, apenas. b. I, II e III. c. I e II, apenas. d. II e III, apenas. e. I, apenas.