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A partir da entrevista e segundo nossos estudos, podemos dizer que os defensores do método fônico: I. Seria fácil para o aprendiz segmentar as pala...

A partir da entrevista e segundo nossos estudos, podemos dizer que os defensores do método fônico:
I. Seria fácil para o aprendiz segmentar as palavras orais em fonemas, pronunciando-os isoladamente.
II. Aprender a “codificar” e “decodificar” palavras seria procedimento como um requisito para a aprendizagem bem-sucedida das relações letra-som.
III. Os materiais didáticos desconsideram totalmente a perspectiva do letramento e submetem as crianças a textos surrealmente artificiais e limitados.
IV. Treinar a pronúncia, isolando os fonemas e decorando as letras equivalentes, e com isso seriam feitas as correspondências fonema-grafema.

a. I e IV.
b. III.
c. I, II e IV.
d. IV.
e. II e IV.

Essa pergunta também está no material:

QUESTIONÁRIO UNIDADE I
12 pág.

Alfabetização e Letramento Universidade PaulistaUniversidade Paulista

💡 1 Resposta

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De acordo com a descrição, podemos dizer que os defensores do método fônico acreditam que: I. Seria fácil para o aprendiz segmentar as palavras orais em fonemas, pronunciando-os isoladamente. II. Aprender a “codificar” e “decodificar” palavras seria procedimento como um requisito para a aprendizagem bem-sucedida das relações letra-som. III. Os materiais didáticos desconsideram totalmente a perspectiva do letramento e submetem as crianças a textos surrealmente artificiais e limitados. IV. Treinar a pronúncia, isolando os fonemas e decorando as letras equivalentes, e com isso seriam feitas as correspondências fonema-grafema. Portanto, a alternativa correta é a letra c) I, II e IV.

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