Qual é a diferença entre as Técnicas Projetivas Psicopedagógicas e as Técnicas Projetivas Psicológicas? Vimos na questão anterior que as técnicas ...

Qual é a diferença entre as Técnicas Projetivas Psicopedagógicas e as Técnicas Projetivas Psicológicas?

Vimos na questão anterior que as técnicas projetivas estudadas e divulgadas por Jorge Visca têm como objetivo identificar os vínculos que o sujeito estabelece com a aprendizagem por meio da solicitação de desenhos com temas preestabelecidos. Em estudos mais recentes, a caixa de areia também tem sido utilizada como estratégia de diagnóstico psicopedagógico.
As construções dos cenários são uma projeção de seus desejos. Elas expressam a condição afetivo-cognitiva que o sujeito possui naquele momento e adquire a possibilidade de desenvolver o seu pensamento de forma lúdica. (ANDION, 2010, p. 68)
Assim como fazem no papel, as crianças depositam na caixa de areia suas projeções, os seus medos de saber e de não saber. Revelam sua modalidade de aprendizagem, evidenciam com quais objetos (miniaturas) conseguem entrar em contato e quais evita, que símbolos escolhem para representar suas vivências conscientes e inconscientes relacionadas à aprendizagem.
Observamos, pois, que os recursos projetivos psicopedagógicos deverão ter como foco o conhecimento sobre a aprendizagem do sujeito.
Já as Técnicas projetivas psicológicas são instrumentos que estimulam a projeção de elementos inconscientes da personalidade, da dinâmica emocional, revelando áreas de conflito. Os estímulos oferecidos pelo profissional são pouco ou nada estruturados facilitando a livre expressão da sua maneira de sentir.
São exemplos de Técnicas projetivas psicológicas: técnicas de manchas de tintas como o Teste de Rorscharch e o Teste de Zulliger; técnicas pictóricas como Teste de Apercepção Temática (TAT) e o Teste de Apercepção Temática para Crianças (CAT); técnicas de desempenho como o Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister e HTP (House, Tree, Person). É importante lembrar que são testes de uso restrito de psicólogos e só poderão ser utilizados pelos psicopedagogos que tiverem graduação em Psicologia.
Existem alguns livros vendidos no mercado sobre interpretação de desenhos. O profissional da Psicopedagogia deverá ter cuidado com as interpretações de viés psicológico, não deixando de ter um olhar sobre situações que notoriamente apontam para uma situação mais patológica. Neste caso, é recomendado realizar o encaminhamento para o profissional da Psicologia.
Existem inúmeras técnicas projetivas, porém nem todas de uso do psicopedagogo. O psicopedagogo deve ater-se àquelas que são capazes de investigar os vínculos que o sujeito estabelece com a aprendizagem.