78 - Quando se inicia a intervenção propriamente dita? A partir do momento em que a família e o próprio sujeito, no caso de adultos, manifestam o d...

78 - Quando se inicia a intervenção propriamente dita?
A partir do momento em que a família e o próprio sujeito, no caso de adultos, manifestam o desejo de continuar o atendimento, após a devolutiva do diagnóstico, já podemos iniciar a intervenção.
O primeiro passo é o contrato, que pode ser oral ou escrito, e se inicia com o enquadramento do processo corretor (veja questão 8), que diz respeito a como serão conduzidas as sessões, quantidade de sessões por semana, horários, honorários, forma de pagamento, alerta sobre como as faltas prejudicam o atendimento.
O psicopedagogo deverá perceber o engajamento da família no processo. Se, durante as sessões de avaliação, a família chegava atrasada, faltava muito, a tendência é que este comportamento se repita durante a intervenção, prejudicando o trabalho. No momento do enquadramento da intervenção, o profissional deverá salientar todas as questões observadas que podem prejudicar a evolução da criança e chamar a família ao comprometimento.
Família e profissional devem ser parceiros no processo de intervenção. Recontratos poderão ser realizados sempre que houver algo que esteja inviabilizando a evolução da criança.