Para comprovar os sistemas de hipóteses, o psicopedagogo realiza a observação clínica do paciente, coletando informações sobre seu histórico de aprendizagem, comportamento e desenvolvimento cognitivo. A partir dessas informações, o psicopedagogo formula hipóteses sobre as possíveis causas dos problemas de aprendizagem do paciente e, em seguida, testa essas hipóteses por meio de atividades e jogos pedagógicos específicos. O objetivo é identificar as dificuldades do paciente e desenvolver estratégias de intervenção adequadas para ajudá-lo a superar essas dificuldades.
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Sistemas para Operações de Recursos Humanos
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