Para Karnopp (2004) o surdo estar exposto a língua de sinais e a Língua Portuguesa na escola, pode significar: A) Prejuízo para o processo de aqui...

Para Karnopp (2004) o surdo estar exposto a língua de sinais e a Língua Portuguesa na escola, pode significar:

A) Prejuízo para o processo de aquisição cultural do sujeito surdo.
B) Ser incluído na escola o que pode acarretar abrir mão de construir sua identidade surda e bicultural.
C) O acesso à palavra em sinais e escrita. Esse contato pode ser visto como uma maneira de acesso ao mundo social e linguístico, requisito básico para que o aluno possa participar da aula, compreendendo e sendo compreendido.
D) Desconstruir os direitos adquiridos pelo sujeito ouvinte, interferindo assim, no processo de aprendizagem da criança ouvinte.

Educação Inclusiva

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Discussões sobre Educação Inclusiva

06/03/2024

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Práticas de Ensino em Deficiência Auditiva

Educação Inclusiva • Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Eurico Cardoso

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06.03.2024

De acordo com Karnopp (2004), o surdo estar exposto à língua de sinais e à Língua Portuguesa na escola pode significar o acesso à palavra em sinais e escrita, o que pode ser visto como uma maneira de acesso ao mundo social e linguístico, requisito básico para que o aluno possa participar da aula, compreendendo e sendo compreendido. Portanto, a alternativa correta é a letra C.

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