As escolas e classes especiais passaram a ter um elevado número de alunos com “problemas” e quenão necessitariam estar ali. Assim, verificou-se que...

As escolas e classes especiais passaram a ter um elevado número de alunos com “problemas” e quenão necessitariam estar ali. Assim, verificou-se que a organização da educação especial e de classes especiais se deu em conseqüência da lei: Selecione a resposta: A A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) B Programa de Mestrado em Educação Especial da Universidade de São Carlos (UFSCar) C Secretaria Nacional de Educação Especial – SEESP D Conferência Mundial sobre Necessidades Educacionais Especiais E Lei 5.692/71, com a criação do centro Nacional de Educação Especial (CENES)