No contexto de responsabilização das escolas pelo Estado dos resultados da qualidade educacional, alguns pesquisadores têm trabalhado com o conceit...

O conceito de qualidade negociada é uma abordagem que considera a participação ativa de todos os envolvidos no processo educacional, incluindo professores, alunos, pais e comunidade, na definição dos objetivos e metas de qualidade da escola. Essa abordagem busca uma construção coletiva e compartilhada do conceito de qualidade, levando em conta as necessidades e expectativas de todos os envolvidos, e não apenas as exigências do Estado. A ideia é que a qualidade da educação seja negociada e construída em conjunto, de forma a garantir uma educação mais democrática e inclusiva.