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Psicologia Educacional

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A partir de qual década se iniciou um movimento de análise crítica da atuação do psicólogo escolar, a fim de que fosse possível a consideração dos processos desenvolvidos na instituição escolar?

a) Década de 1980.
b) Década de 1990.
c) Década de 1970.
d) Década de 1960.

Pedagogiando

há 3 anos

Pedagogiando

há 3 anos

6 pág.

AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA ESCOLAR NO BRASIL AVALIAÇÃO

FAMART

Respostas

há 3 anos

O movimento de análise crítica da atuação do psicólogo escolar, a fim de que fosse possível a consideração dos processos desenvolvidos na instituição escolar, teve início na década de 1970. Portanto, a alternativa correta é a letra c).

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De acordo com o que foi estudado sobre o Modelo Clínico: Saúde X Doença…Diagnosticando, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa INCORRETA:
No início do século XX, as produções em Psicologia cresciam aos borbotões e os estudos de Sigmund Freud (1856-1939) sobre a psicanálise vieram mudar a visão a respeito da origem das diferenças pessoais.
A psicanálise foi trazida para o Brasil pelos psicólogos que, por sua vez, foram os primeiros a produzir conhecimentos psicológicos neste país.
Nas faculdades do Rio de Janeiro e da Bahia, dá-se uma introdução ao modelo clínico de psicologia escolar, inspirado na medicina, cujo objetivo era psicodiagnosticar e tratar crianças que apresentassem problemas de aprendizagem.
A psicanálise foi trazida para o Brasil pelos médicos que, por sua vez, foram os primeiros a produzir conhecimentos psicológicos neste país.
a) FVF
b) VFF
c) VVV
d) FFV

Em relação à Psicologia escolar/educacional hoje, analise as afirmativas a seguir, e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
Hoje, as práticas em que atuam os profissionais de psicologia escolar enfatizam fatores objetivos e subjetivos do processo de ensino-aprendizagem.
Atualmente a psicologia escolar é a especialidade da psicologia, que se interessa pelo modo como a educação afeta as crianças em geral, e como se dá a interação do aluno com uma escola específica, do professor com o aluno e com seus pais, do professor com a equipe diretiva.
O psicólogo escolar trabalha com pessoas sobre questões pertinentes ao contexto escolar, tais como: dificuldades de aprendizagem ou problemas comportamentais e de relacionamento apresentados por alunos, professores, especialistas em educação, pais e a comunidade onde estão inseridos.
a) FVF
b) VFF
c) VVV
d) FFV

A base teórico-filosófica da teoria crítica à

a) Sigmund Freud.
b) Descartes.
c) Karl Marx.
d) Max Weber.

Um dos primeiros movimentos da psicologia escolar no século XIX estava ligado aos trabalhos realizados por________, nos Estados Unidos.

a) Stanley Hall.
b) Karl Marx.
c) Lev Vygotsky.
d) Stanley Marx.

Analise as afirmativas a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
Durante muito tempo a psicologia pôde ser vista como contribuir para a manutenção da organização escolar. Isso se dava na medida em que os profissionais cumpriam as exigências da sociedade.
A Psicologia Escolar à principio surgiu para atender funções específicas, agindo no sentido de manter ou reforçar a posição social que o aluno ocupava na escola.
Por muito tempo a psicologia enfatizou apenas os aspectos particulares dos indivíduos ou das famílias ou do meio sociocultural ao desconsiderar os aspectos múltiplos dos fatores que estão envolvidos na problemática do sujeito, principalmente em relação à aprendizagem.
a) FVF
b) VFF
c) VVV
d) FFV

A principal característica da atuação em psicologia escolar durante a primeira metade do século XX foi o caráter com o qual se tratavam os problemas de desenvolvimento e__.

a) Remediativo, aprendizagem.
b) Preventivo, aprendizagem.
c) Remediativo, crescimento.
d) Preventivo, crescimento.

A partir de qual década se iniciou um movimento de análise crítica da atuação do psicólogo escolar, a fim de que fosse possível a consideração dos processos desenvolvidos na instituição escolar?

Resposta Marcada : Década de 1980.

Um dos primeiros movimentos da psicologia escolar no século XIX estava ligado aos trabalhos realizados por________, nos Estados Unidos.

Resposta Marcada : Stanley Hall.

A principal característica da atuação em psicologia escolar durante a primeira metade do século XX foi o caráter com o qual se tratavam os problemas de desenvolvimento e__.

Resposta Marcada : Remediativo, aprendizagem.

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AVALIAÇÃO DESENVOLVIMENTO DA PSICOLOGIA ESCOLAR NO BRASIL AVALIAÇÃO

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A base teórico-filosófica da teoria crítica àa) Sigmund Freud.b) Descartes.c) Karl Marx.d) Max Weber.

Um dos primeiros movimentos da psicologia escolar no século XIX estava ligado aos trabalhos realizados por________, nos Estados Unidos.a) Stanley Hall.b) Karl Marx.c) Lev Vygotsky.d) Stanley Marx.

A partir de qual década se iniciou um movimento de análise crítica da atuação do psicólogo escolar, a fim de que fosse possível a consideração dos processos desenvolvidos na instituição escolar?Resposta Marcada : Década de 1980.

Um dos primeiros movimentos da psicologia escolar no século XIX estava ligado aos trabalhos realizados por________, nos Estados Unidos.Resposta Marcada : Stanley Hall.

A principal característica da atuação em psicologia escolar durante a primeira metade do século XX foi o caráter ______com o qual se tratavam os problemas de desenvolvimento e________.Resposta Marcada : Remediativo, aprendizagem.

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a) Sigmund Freud.
b) Descartes.
c) Karl Marx.
d) Max Weber.

Um dos primeiros movimentos da psicologia escolar no século XIX estava ligado aos trabalhos realizados por________, nos Estados Unidos.

a) Stanley Hall.
b) Karl Marx.
c) Lev Vygotsky.
d) Stanley Marx.

A partir de qual década se iniciou um movimento de análise crítica da atuação do psicólogo escolar, a fim de que fosse possível a consideração dos processos desenvolvidos na instituição escolar?

Resposta Marcada : Década de 1980.

Um dos primeiros movimentos da psicologia escolar no século XIX estava ligado aos trabalhos realizados por________, nos Estados Unidos.

Resposta Marcada : Stanley Hall.

A principal característica da atuação em psicologia escolar durante a primeira metade do século XX foi o caráter com o qual se tratavam os problemas de desenvolvimento e__.

Resposta Marcada : Remediativo, aprendizagem.