Vamos analisar cada uma das afirmativas: 1. "Durante muito tempo a psicologia pôde ser vista como contribuir para a manutenção da organização escolar. Isso se dava na medida em que os profissionais cumpriam as exigências da sociedade." - Essa afirmativa é verdadeira (V). A psicologia, especialmente a psicologia escolar, muitas vezes atuou para manter a estrutura e a organização das instituições educacionais, atendendo às demandas sociais. 2. "A Psicologia Escolar à princípio surgiu para atender funções específicas, agindo no sentido de manter ou reforçar a posição social que o aluno ocupava na escola." - Essa afirmativa é verdadeira (V). A psicologia escolar, em seus primórdios, tinha um foco em funções que muitas vezes reforçavam as posições sociais dos alunos, em vez de promover mudanças. 3. "Por muito tempo a psicologia enfatizou apenas os aspectos particulares dos indivíduos ou das famílias ou do meio sociocultural ao desconsiderar os aspectos múltiplos dos fatores que estão envolvidos na problemática do sujeito, principalmente em relação à aprendizagem." - Essa afirmativa é falsa (F). Embora a psicologia tenha, em alguns momentos, focado em aspectos individuais, a evolução da psicologia escolar passou a considerar uma abordagem mais ampla, incluindo fatores sociais, culturais e contextuais que influenciam a aprendizagem. Portanto, a sequência correta é: V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é: b) VFF.