Vamos analisar cada afirmativa de acordo com as exigências para alcançar o objetivo primordial da aprendizagem durante as aulas, conforme Libâneo (2008): ( ) Compilação do nível cultural e científico dos alunos, assegurando profundidade e solidez aos conhecimentos desestimulados. Falso (F). A compilação do nível cultural e científico dos alunos não é uma exigência para alcançar a aprendizagem durante as aulas. O foco deve ser no desenvolvimento do conhecimento e das habilidades dos alunos, não na compilação de seus níveis culturais e científicos. ( ) Empenho permanente na formação de métodos e hábitos de estudo. Verdadeiro (V). O empenho na formação de métodos e hábitos de estudo é uma exigência importante para promover a aprendizagem efetiva dos alunos, pois ajuda a desenvolver autonomia e disciplina nos estudos. ( ) Valorização da sala de aula como meio educativo, para formar as qualidades positivas de personalidade dos alunos. Verdadeiro (V). A valorização da sala de aula como um ambiente educativo é essencial para promover o desenvolvimento integral dos alunos, incluindo suas qualidades positivas de personalidade. ( ) Desenvolvimento das impossibilidades de aproveitamento escolar de todos os alunos, diferentes e igualitários. Falso (F). A frase apresenta uma contradição, pois impossibilidades não podem ser desenvolvidas. Além disso, a igualdade de oportunidades de aprendizagem é um princípio importante, mas não se trata de tornar todos os alunos iguais, e sim de garantir que tenham oportunidades justas de aprendizado. Portanto, a sequência correta é: c) V - V - F - F.

A alternativa correta é a letra c) V - V - F - F. Justificativa: - A primeira afirmativa está incorreta, pois a compilação do nível cultural e científico dos alunos não é uma exigência para alcançar o objetivo primordial da aprendizagem durante as aulas. - A segunda afirmativa está correta, pois o empenho permanente na formação de métodos e hábitos de estudo é uma exigência para alcançar o objetivo primordial da aprendizagem durante as aulas. - A terceira afirmativa está incorreta, pois a valorização da sala de aula como meio educativo para formar as qualidades positivas de personalidade dos alunos não é uma exigência para alcançar o objetivo primordial da aprendizagem durante as aulas. - A quarta afirmativa está incorreta, pois o desenvolvimento das impossibilidades de aproveitamento escolar de todos os alunos, diferentes e igualitários, não é uma exigência para alcançar o objetivo primordial da aprendizagem durante as aulas.