A concepção que se encaixa na descrição apresentada é a concepção pluri e polidisciplinar. Essa concepção propõe a integração de diferentes disciplinas em torno de um tema ou problema, buscando estabelecer relações significativas entre elas e promover uma visão mais ampla e integrada do conhecimento. Dessa forma, o currículo deixa de ser fragmentado e disciplinar, passando a ser mais abrangente e interdisciplinar.
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Educação Inclusiva e Libras, Alfabetização e Letramento,
Currículo e Didática na Educação de Surdos
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