Focalizando, mais especificamente em crianças com necessidades especiais, verificamos que alguns artigos fazem reflexões de como tem ocorrido, ou n...

Diversos estudos têm sido realizados para avaliar a inclusão escolar de crianças com necessidades especiais. Alguns dos principais aspectos educacionais que têm sido abordados nesses estudos incluem a formação de professores para lidar com a diversidade, a adaptação de materiais didáticos e metodologias de ensino para atender às necessidades específicas dessas crianças, a promoção de um ambiente escolar inclusivo e a participação efetiva das famílias no processo educacional. Além disso, muitos estudos têm enfatizado a importância da colaboração entre professores, profissionais de saúde e outros profissionais envolvidos no processo de inclusão escolar.